9月10日是教师节

也是老师节

感谢生命中的每一位老师

祝您节日快乐、幸福安康

也祝愿所有的老师节日快乐！

师

狭义来说，教师的教，是有个课堂学校等场景，系统性进行教授的教，明确了老师和学生的身份。

而老师，所谓一字为师，即使纠正一个字的理解写法的都是老师，孔子说，“三人行，必有我师”，学生发自内心寻找进化机缘的点化人，能者为师。

教师、老师，都值得尊重和敬仰，所谓“十年树木、百年树人”，受者获益！

教育和学习，也是一个终生的事情，在不同的人生阶段，总有些特殊的老师在提升着有缘人，不管是有意无意，对于个体来说，更好更强更踏实从容更气定神闲，都是有益的！

如果是教学相长，彼此受益，成为一个持续学习型的组织，共同提高，更加美好！学海无涯！

道

所谓明道优术取势，道也蕴藏于术和势中。明很重要！

重要到什么程度呢？ 古人说“朝闻道 夕死可矣”，明白通透觉醒，非常重要！

当代人群，芸芸众生，热衷于各种学习，技能方面，精神方面，“读万卷书、行万里路”！

有时候想，人的一生，学习明道，除了物质上的不同体验，或许这种对于灵魂思想的感悟提升，是否有个岁月时代穿越的延续，如果按照宗教的讲法理解对的话。

明道，意义深远令人回味！

《笑傲江湖》思过崖简介

武侠和中医文化大家，金庸先生，以及恢弘唯美的描述，在其名著《笑傲江湖》讲述了令狐冲受罚在华山思过崖，面壁思过，思过崖曾作为“五岳剑派”歼灭日月神教魔教十长老的场所，魔教长老被封在山洞内，愤概无奈死前，在山洞的石壁上刻下了“五岳剑派”的所有剑法和破解招式，不为人知。

时有青春美女仪琳心许令狐冲，武功高强恶人田伯光，被仪琳父亲逼，限期将令狐冲送到仪琳处交人交差，找到山上，令狐冲不敌田伯光，也不愿享受下山的美好舒适，无意中发现思过崖山洞秘密，如获至宝，学习后返回欲击退田伯光，虽有功力增长，往来攻防会合增加，但仍屡败屡战。

苦无良策之际，得华山隐世长老风清扬指点，开始活学活用石壁所用剑法，并学到“独孤九剑”，彻底战胜田伯光，并获取综合能力的巨大提升。

思过崖和中医生态之间的对应关系粗绘

可以说各行各业或许都有自己的思过崖，但是中医历来讲究师承，我们尝试粗绘如下：

令狐冲：所有中医医术学习人士，学本领，拜老师，有时候有些孤独的进取者；为什么要取名冲呢？有追求，要学习，要进取，往前冲！

仪琳：现实生活中美好代表，可以是平凡悠闲舒适的休闲生活社交等一切，在非工作学习场景状态中的美好体验；人生，需要工作进化进取，也需要生活感受世界美好的体验，两者有时候是冲突的，有时候是相成的，具有艺术性和个性化的安排。

田伯光：病人携带的疾病，或者是有缘人的未病，层出不穷，不断的病魔，在挑战着各类各方各派医者，各种不同门派的少年、青年、中年和老年医者。病人的病魔，或许在巡回挑战各路医者，是否可以降伏病魔，直至被击退或者残害病人不退。

魔教十长老所刻的五岳剑派和破法: 所有医学先贤的经典名作，黄帝内经、各种医书，和相关注解以及临床反馈；

风清扬：老师，手把手教会你各种本领的老师代表，也是最终助医者完成通关，打通任督二脉，明白医道的那位大医者。吃饱的最后一口饭很关键，但是持续的营养吸收，前面的老师，启蒙等老师，都很重要，是一个学生的完整的求学链，学习和实践的疑惑，以及各路老师之间的可能冲突，最终由一个大家来帮助你理解透彻所有的事情，自此开始面对各种复杂环境和艰难挑战，开始胸有成竹应对可能的各类巨大挑战！

思过崖和中医进化之路的直接感悟

令狐冲学会石壁上面的招式后，还是不会活学活用，在风清扬的言传和实战指导下，战胜田伯光后，才得以透彻明道，全面理解书传精义。学习进化，是很复杂艰难的一个过程。

中医，临床和师承，线上课程和线下教授，需要有机结合的，缺一不可。

要遇明师，明师如风清扬，透彻道术器用，遇有缘人才毫无保留，在最短的时间内倾囊以授，快速提升。

缘分，妙不可言，可遇不可求。明师，不是可以一遇就可以见到的，也不是想求就能够应的！有时候也是“身在此山中”，擦肩而过，或者机缘未到，太多这样的事情了。

但尽力先学习吸收，不盲目排斥，中医每一门派，都很深奥，面对一些复杂的病魔，应该可以联手起来运作，但是由于中医六技法各个门派，都有相对的独立解决能力，对其他门派要理解透彻很简单，我也看到一些大家，对于其他门派技法的陌生，对于病魔来说，如果大家各自熟悉彼此优势，是可以联合作战，大大提高降伏病魔的效率的。

不求结果，但尽心力，有多大力，做多少事情。

反哺

中医维度很高，洞彻了生命的很多规律，中医是持续进化的，不断吸收文明的精华，中医，也有其道术器用，每一个层面，也都在时代的进化中有所改变，虽然不一定都可以做到传承精华，守正创新！但要在道上优化中医的道，可能需要几十年几千几万人的努力，才稍微有些可能，术器用方面的好创新的确不少，有些创新一般或者失败，但是也为医道的传承做出了努力，也值得尊敬！

知识太多，太复杂，穷一生也只是沧海一粟而已，术业有专攻，各有天赋机缘，360行，行行有状元，各有其道术器用。

人生的不同阶段有不同的老师，比如小学、中学、大学、研究生、社会学、心理宗教等。

想起徐文兵的反哺，徐文兵在美国遇到他的贵人周稔丰老师，解决身心疾患后，当周老师后来遇到疾病不适，徐文兵反哺老师帮助其进行恢复。

吸收营养力量后反哺自己成长的各种环境，“饮水思源”，如此循环推动各种中医的学术经验等光大继承。

现代生活，都市生活，高节奏，外部内部各种压力都很大，生命普遍遇到很多机缘及挑战。

既为中医人，在传承创新中生存发展，以及弘扬中医文化，离不开各种形式各个专业的老师的指导，也离不开自己力所能及的工作。

思过崖，是一个学习、挑战、提升自己的场景，每个人都有一个思过崖，中医人讲师承，需要传承创新，意境更浓！

感谢老师，感谢知识，感谢进取，感谢一切让所有人变得更美更好更幸福的一切事情。

世耳医疗 秦正星

于上海

2023年9月10日